那天，我的男同桌邀請我去他家一起寫作業(yè)，說他家有很多學習資料和安靜的環(huán)境，保證可以高效完成作業(yè)。當時，我覺得他的話很有道理，而且他一貫表現(xiàn)得十分努力和誠懇，所以我并沒有多想，便答應了他的邀請。然而，結(jié)果卻和我預想的完全不同。

家里的“學習環(huán)境”根本不靠譜

到了他家后，我發(fā)現(xiàn)他的所謂“學習環(huán)境”并不是我想象的那樣安靜和理想。家里有一臺正在播放游戲的電腦，他的妹妹在旁邊不停地跑來跑去，父母也總是忙著做家務，完全沒有為我們提供一個可以專心寫作業(yè)的空間。

玩樂成了主要任務

更讓我吃驚的是，他并沒有像他說的那樣，先幫我一起做作業(yè)，反而是主動提出去玩游戲。他一邊玩著電腦游戲，一邊讓我看看他怎么操作，時不時還催促我加入游戲，完全把寫作業(yè)拋在了腦后。很快，我也被他的游戲吸引了，一時失去了專注，開始和他一起沉浸在游戲的世界中。

作業(yè)被拖延，時間全浪費了

等到我意識到作業(yè)幾乎沒有做時，已經(jīng)是傍晚了。時間完全浪費了，而我們的作業(yè)也還一大堆沒有完成。我開始著急，但他卻表現(xiàn)得毫不在乎，反而跟我說，明天可以再寫，今天只要輕松一下就好。那個時候，我終于意識到自己被他“騙”了。

面對現(xiàn)實，學會分辨“誘惑”

通過這次經(jīng)歷，我深刻地認識到，在學習的道路上，自己一定要有足夠的警覺性，不能被他人的表面功夫所迷惑。雖然男同桌看起來很有“學霸”氣質(zhì)，但實際情況卻完全不同。這也讓我更加明白，要學會拒絕外界的誘惑，專注于自己的目標，不被任何人帶跑偏。